ИНТЕНСИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

 

Актуальность повышения эффективности и сокращения сроков обучения в настоящее время очевидна. Перспективу для этого открывают современный психолого-педагогический подход на основе активизации резервных возможностей личности при использовании игровых форм занятий и современных информационно-коммуникативных технологий. Разработанный 45 лет назад суггестокибернетический метод интенсивного очного или дистанционного обучения позволяет в сверхсжатые сроки проводить ускоренное обучение самым разным дисциплинам. Имеется многолетний опыт интенсивного обучения основам информационных технологий, в том числе курсам создания презентаций, сайтов, электронных курсов, видеоклипов, интерактивной анимации - каждый за неделю обучения; курсу английского языка за 2 недели дистанционных занятий с домашним погружением; 5 языков можно освоить за 1,5 месяца так же дистанционно, на освоение компьютерной машинописи слепым методом нужно 10 дней; с помощью этих курсов можно освоить скорочтение за 3 дня; генерация идей, аутотренинг, психотехнические, обучающие, развивающие, коммуникативные и деловые игры осваиваются за 7-10 дней; на дистанционное освоение игровых форм занятий для обучения, развития и воспитания требуется всего несколько дней, а потом с их использованием учебный курс в объеме семестра ВУЗа можно изучить за 3-5 дней.  На сайте http://intensiv.narod.ru/ можно ознакомиться с подробностями и увидеть документальные фильмы об интенсивных курсах. Методики защищены авторскими свидетельствами и патентами, по ним защищены диссертации, опубликованы книги, созданы действующие макеты обучающих программ.
      Но для внедрения методик интенсивного обучения в систему образования требуется значительное финансирование для воссоздания электронных обучающих программ этих курсов на основе современных информационных и психолого-педагогических технологий. При этом, имеет смысл воссоздавать мультимедийными средствами универсальные шаблоны для сетевого обучения подготовки к интенсивному обучению (научиться учиться), обучения иностранным языкам, генерации идей  и наиболее актуальным  теоретическим и практическим дисциплинам, чтобы потом преподаватели-предметники смогли сами наполнять содержанием эти шаблоны. Дальнейшее внедрение этих методик в учебный процесс специализированных учебных заведениях даст возможность значительно сократить сроки обучения  и повысить его эффективность.

 Авторский коллектив разработчиков методик интенсивного обучения уже имеет опыт воссоздания ранее апробированных аудиовизуальных программ на примере создания мультимедийных курсов обучения английскому языку, компьютерной машинописи, скорочтению, психосаморегуляции состояния и пр. Для воссоздания  универсальных шаблонов интенсивных курсов, последующего их наполнению учебным содержанием и внедрения в учебный процесс требуется создание специального учебно-методического подразделения из методистов, программистов, режиссеров, дизайнеров и специалистов по информационным технологиям. Для ведения исследований в данном направлении имеется опыт создания специальных учебных комплексов https://yadi.sk/i/KdZN8QsGzcKJd При этом, научное руководство и консультации по работе такого подразделения авторский коллектив может взять на себя. Следует отметить, что трудоемкость такой работы весьма значительная – процесс воссоздания только мультимедийного курса английского языка занял почти два года работы отдела в составе десяти человек.

Будем рады объединению научно-методических усилий, а также финансовой и организационной поддержке этой работы!

 

 

Петрусинский Вячеслав Вячеславович

    - доктор педагогических наук, профессор,

    академик Международной академии информатизации,

    лауреат премии Президента РФ в области образования

 

 E-Mail: intensiv@narod.ru
        WebPage: http://intensiv.narod.ru